2023/12/27 work
2023-12-28 14:12:53
- 把课上strcut的练习,尝试着改成class
#include <iostream>
using namespace std;
class Stu{
private:
int age;
string sex;
double height;
public:
double score;
void set_info(int age1,string sex1,double height1);
int get_age();
string get_sex();
double get_height();
void get_info();
};
void Stu::set_info(int age1, string sex1, double height1){
age = age1;
sex = sex1;
height = height1;
}
int Stu::get_age(){
return age;
}
string Stu::get_sex(){
return sex;
}
double Stu::get_height(){
return height;
}
int main()
{
Stu s1;
s1.score = 200;
s1.set_info(30,"男",172.2);
//cout << " score= " << s1.score << endl;
cout << "age = " << s1.get_age() << " sex = " << s1.get_sex() << " heigth = "
<< s1.get_height() << " score= " << s1.score << endl;
//cout << sizeof(string) << endl;
return 0;
}
2.?写一个有默认参数的函数,把声明和定义分开,并在主函数内成功调用
#include <iostream>
using namespace std;
//定义一个有默认参数的函数
struct Stu{
public:
int sum_score(int a,int b=10);
};
int Stu::sum_score(int a,int b){
return a + b;
}
int main()
{
Stu stu;
cout << "sum_score = " << stu.sum_score(80) << endl;
return 0;
}
3. 字节对齐
struct
data
{
char
t1
;? ? ?//1
char
t2
;? ? ?//1
unsigned short
t3
; //
unsigned long
t4
;? //
};
16 字节
struct
data
{
char
t1
;? ? //1 3
int
t2
;? ? ? ?//4
short
t3
;? ?//2
};? ?---> 10?
不是 4 的倍数? ?12
struct
s1
{
char
c1
;? ?// 1? ?3
int
i
;? ?//? 4
char
c2
;? // 1
};? // 9?
---> 不是 4 的倍数? 12
//2
字节对齐
struct
s2
{
char
c1
;? //1
char
c2
; //1
int
i
; //4
};??
6
typedef struct
Test
{
short
a
;? ? ? ?//? 2? //6
struct
{
int
b
;? ? ? ? ?// 4? +4
double
c
; // 8
char
d
;? ? // 1 // 7
};
int
e
;? //4
}
Test
;
35 不是 4 的? 倍数
40 字节
4. 思维导图
文章来源:https://blog.csdn.net/qinww2009/article/details/135253339
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