如何面对校园欺凌事件

昨天，学校公开处理了一件同学之间的打架斗殴事件，相关责任人在全校做了书面检讨，同时相关同学被处理。

大会上检讨相关事件经过如下：

人物：

A同学：初二某班

B同学：初三某班

C同学：初三某班，B同学的同班同学

事件：AB同学在操场上不小心相撞，于是放学后A同学找来校外一群人准备教训B，校外没等到B，出现了B的同学C，于是C询问A，为什么和B起了冲突。不明就里的C，被A同学及校外同学群欧。

结果：C同学鼻子骨折，打人的同学被记大过。

原本，这是一件多么小的事情，在校同学之间相互有接触，有交流学习，本是多么美好的成长经历，偶尔可能会有肢体上的碰撞发生，有的同学却极端处理，结果发展成群欧的恶性事件。

可能这种事情还会发性，我们要如何处理呢？

1. 不指责受害者、不鼓励以暴制暴

遭受校园霸凌对于受害者而言已经是十分痛苦的事情，再加上有很多人关注这次事件，舆论的压力对一个同学而言更是难以承担，不指责受害者，是每一个关注者所应做的。

2.承认和面对“霸凌”的存在

老师、家长、校方首先应该承认霸凌事件的存在。承认被霸凌者的受伤感受，一起去面对其中未解的问题，哪怕其中有过错和瑕疵，这个动作本身就是最大的支持。

3. 一起来讨论如何行动

在集体中，究竟什么样的行为是被允许的？什么是被禁止的？和同学们、老师们共同创建、维护的这个集体中，行为边界究竟是怎样的？当我们面对不公正待遇的时候，我们有怎样的表达渠道？我们会得到怎样的关注和帮助？在这件事情发生之后，我们是否有机会和老师一起坐下来，安全地表达自己的真实感受（而不被评价和指责）、并和大家一起共同制定和学习一个属于我们自己的行为规范？

4. 提供专业心理帮助的渠道

在事件中发现孩子遭受霸凌后，必要时必须立刻带他去寻求专业的心理帮助。校园霸凌离我们其实很近，身边很多同学都曾遭遇过，而且被霸凌的痛苦会一直伴随着他们，所以我们要一直意识到霸凌的存在，关注它，谈论它，抵抗它。