基于微信小程序的课外阅读学习打卡记录系统设计与实现

一.前言

选题背景： 中学生的课外阅读对于他们的综合素质和学业发展具有重要意义。然而，当前中学课外阅读记录系统存在一些问题，如记录不规范、信息不全面等，导致学生的阅读成果无法真实地反映出来。因此，开发一个微信小程序的中学课外阅读记录系统具有迫切的需求。

意义： 首先，微信小程序的中学课外阅读记录系统可以提供一个便捷的平台，让学生能够方便地记录自己的阅读内容和心得体会。通过这个系统，学生可以随时随地记录自己的阅读进度和感悟，不再受限于传统的纸质记录方式。

其次，该系统还可以为教师提供一个更加全面和准确的了解学生阅读情况的途径。教师可以通过系统查看学生的阅读记录，了解学生的阅读兴趣、阅读量以及阅读效果，从而更好地指导学生的阅读活动，促进学生的全面发展。

此外，微信小程序的中学课外阅读记录系统还可以为家长提供一个了解孩子阅读情况的窗口。家长可以通过系统查看孩子的阅读记录，了解孩子的阅读兴趣和阅读习惯，与孩子进行更加有针对性的交流和指导，促进孩子的阅读兴趣和阅读能力的提升。

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二.技术环境

jdk版本：1.8 及以上
ide工具：Eclipse或者 IDEA，微信小程序开发工具
数据库: mysql5.7 （必须5.7）
编程语言: Java
java框架：SpringBoot
maven: 3.6.1
详细技术：HTML+CSS+JAVA+SpringBoot+MYSQL+VUE+MAVEN+微信开发工具

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三.功能设计

从上面的描述中可以基本可以实现软件的功能：
1、开发实现中学课外阅读记录系统的整个系统程序；
2、管理员服务端；首页、个人中心、学生管理、教师管理、阅读任务管理、阅读打卡管理、提醒信息管理、阅读排行管理、任务计划管理、阅读类型管理、系统管理等。
3、教师服务端；首页、个人中心、阅读任务管理、阅读打卡管理、提醒信息管理、阅读排行管理、任务计划管理、在线考试管理、试题管理、考试管理、等
4、学生微信端：首页、阅读任务、阅读排行、考试、我的等相应操作；
5、基础数据管理：实现系统基本信息的添加、修改及删除等操作，

系统总体功能结构图如下所示：

系统总体架构设计如下图所示：

四.数据设计

数据库是整个软件编程中最重要的一个步骤，对于数据库问题主要是判定数据库的数量和结构公式的创建。中学课外阅读记录系统使用的是Mysql进行对数据库进行管理，进行保证数据的安全性、稳定性等。
概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息，并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。系统的E-R图显示了系统中实体之间的链接。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库，下图主要是对数据库实体的E-R图：

五.部分效果展示

5.1小程序端实现效果

学生登录通过账号、密码页面，进入到小程序主界面，进入到操作界面，进行相对应操作，如下图所示。

学生首页页面可以查看首页、阅读任务、阅读排行、考试、我的等信息，进行详细操作，如下图所示。

学生进入阅读任务界面，能够查询所有的阅读任务，并可进行收藏、阅读打卡、添加评论等操作，如下图所示。

学生进入考试页面可以参与考试答题等操作进行发布交流，如下图所示。

学生进入我的页面，如下图所示。

5.2后台管理端实现效果

教师模块

教师注册，在注册页面填写教师工号、密码、确认密码、教师姓名、职务、联系电话等信息，进行注册，如图所示。

教师登录到中学课外阅读记录系统页面可以查看首页、个人中心、阅读任务管理、阅读打卡管理、提醒信息管理、阅读排行管理、任务计划管理、在线考试管理、试题管理、考试管理等内容，如图所示。

管理员模块

管理员通过点击后台管理，进入页面可以输入用户名、密码等，选择角色进行登录，如图所示。

管理员通过点击后台管理，进入页面可以获取首页、个人中心、学生管理、教师管理、阅读任务管理、阅读打卡管理、提醒信息管理、阅读排行管理、任务计划管理、阅读类型管理、系统管理等功能模块，进行相对应操作，如图所示。

最后

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