nodejs+vue+微信小程序＋python＋PHP基于Android的共享自习室APP系统-计算机毕业设计推荐

?1.用户端：
一、首页：
（1）店面轮播图及位置、营业时间
（2）预约储物柜功能：选择储物柜号码、确认预约
（3）会员功能：解锁VIP座位、个人积分信息（查看、删除积分信息）
（4）常见问题：罗列常见问题
（5）订单管理功能：（查询、删除）历史订单信息
（6）学习便签功能：（增删改查）学习计划内容、标记已完成内容
（7）签到功能：用户签到、（查看、删除）签到次数
（8）个人信用管理：查看信用值
（9）自习室评论：（输入、查看、修改、删除）评价内容、提交内容、点赞
二、预约座位：选择预约时间类型、查看座位图、选择座位、共计钱数、确认预约
三、我的：账号（注册、注销、退出），登录（输入账号密码、找回密码、修改密码），关于我们，意见反馈（输入意见、提交意见）
2.老板管理端：
（1）账号（注册、注销、退出），登录（输入账号密码、找回密码、修改密码），关于我们，查看意见反馈
（2）经营数据管理：统计月经营数据
（3）自习室管理：区域开放管理（座位开放管理）、自习室座位预约管理、预约取消管理、更换座位管理、自习室评论（查看、删除自习室评论，点赞评论）
（4）发布公告管理：（增、删、改、查、发布）公告信息，通知全体用户
?特点
方便快捷：用户可以通过手机随时随地预订自习室座位，无需排队等待。
安全可靠：实名认证和违规行为举报机制确保用户信息的安全和自习室环境的秩序。
互动性强：学习伙伴推荐和社交功能增强学习的互动性和乐趣，提高学习效率。
可扩展性：系统可与第三方服务提供商合作，提供更多学习资源和服务。
用户反馈

市场前景
随着人们对学习的重视和需求的增长，共享自习室APP系统市场前景广阔。该系统具有便捷、高效、安全、互动性强等优势，符合现代快节奏生活下人们对于学习环境的需求。未来，该系统有望在更多城市推广应用，成为共享经济下学习领域的新兴业态。
前端技术：nodejs+vue+elementui,
Express 框架于Node运行环境的Web框架,
语言 node.js
框架：Express
前端:Vue.js
数据库：mysql
数据库工具：Navicat
开发软件：VScode
视图层其实质就是vue页面，通过编写vue页面从而展示在浏览器中，编写完成的vue页面要能够和控制器类进行交互，从而使得用户在点击网页进行操作时能够正常。

代码结构讲解
?1、 node_modules文件夹(有npn install产生)
? ? 这文件夹就是在创建完项目后，cd到项目目录执行npm install后生成的文件夹，下载了项目需要的依赖项。
2、package.json文件
? ? ?此文件是项目的配置文件（可定义应用程序名，版本，依赖项等等）。node_modules文件夹下的依赖项是从哪里知道的呢？原因就是项目根目录下的这个package.json文件，执行npm install时会去找此文件中的dependencies，并安装指定的依赖项。
3、public文件夹(包含images、javascripts、stylesheets)
? ? ? 这个文件夹做过Web开发的应该一看就知道，为了存放图片、脚本、样式等文件的。
4、routes文件夹
? ? ? 用于存放路由文件。
5、views文件夹
? ? ? 存放视图。
共享自习室APP系统自上线以来，得到了广大用户的积极反馈和好评。许多用户表示，该系统为他们提供了方便快捷的学习环境，并结识了志同道合的学习伙伴。同时，也有部分用户提出了一些建议和改进意见，例如增加座位预约提醒、优化学习资源推荐算法等。这些反馈为系统的持续优化提供了宝贵参考。

?目 录
摘 要 I
ABSTRACT II
目 录 II
第1章 绪论 1
1.1背景及意义 1
1.2 国内外研究概况 1
1.3 研究的内容 1
第2章 相关技术 3
2.1 nodejs简介 4
2.2 express框架介绍 6
2.4 MySQL数据库 4
第3章 系统分析 5
3.1 需求分析 5
3.2 系统可行性分析 5
3.2.1技术可行性：技术背景 5
3.2.2经济可行性 6
3.2.3操作可行性： 6
3.3 项目设计目标与原则 6
3.4系统流程分析 7
3.4.1操作流程 7
3.4.2添加信息流程 8
3.4.3删除信息流程 9
第4章 系统设计 11
4.1 系统体系结构 11
4.2开发流程设计系统 12
4.3 数据库设计原则 13
4.4 数据表 15
第5章 系统详细设计 19
5.1管理员功能模块 20
5.2用户功能模块 23
5.3前台功能模块 19
第6章 系统测试 25
6.1系统测试的目的 25
6.2系统测试方法 25
6.3功能测试 26
结 论 28
致 谢 29
参考文献 30