【教学类-05-02】20231216 （比大小＞ ＜=）X-Y之间的比大小88题（补全88格子，有空格分割提示）
2023-12-16 20:32:28
作品展示：
背景需求：
1、以前做过一份比大小的题目
A4一半大小、50以内比大小，学习难度：
（1）学具的题目多，符号写在括号了。当时的大班幼儿没见过大于小于等于，不知如何操作，我让孩子圈画大的数字。效果不理想。
（2）学具打印数量多，以至于3年后的库存资料里还有这款食之无味、弃之可惜的学具。
（3）比大小的范围大，先生成了50以内比大小，幼儿不会做。y后来生成10以内，幼儿圈的太快。
3、现阶段思考：
（1）光做加减法题目，会做的幼儿会厌烦（太简单了），不会做的孩子不参与（我不会，可以带回家做吗），所以需要再提供一些其他样式的题目，换换花样。如果难度低，也能让部分孩子进行练习。
（2）用“X-Y”的加法、二位数加减法排序去0，补全55格子等代码进行组合，设计一套“X-Y以内比大小”
素材准备：
WORD设计——11*8=88题（16列实际是8列题目）
代码展示：
'''
X-Y 之间比大小 一页两份，不足的题目数继续补全
1、圈出大的数字，
2、＞＜＝
3、适合中班
时间：2023年12月16日 21:46
作者：阿夏
'''
import random
from win32com.client import constants,gencache
from win32com.client.gencache import EnsureDispatch
from win32com.client import constants # 导入枚举常数模块
import os,time
import docx
from docx import Document
from docx.shared import Pt
from docx.shared import RGBColor
from docx.enum.text import WD_PARAGRAPH_ALIGNMENT
from docx.oxml.ns import qn
from docxtpl import DocxTemplate
import pandas as pd
from docx2pdf import convert
from docx.shared import RGBColor
# 第一步：制作不重复所有“+”、不重复所有减法
# 不重复的数字题
num=int(input('打印几份（必须双数）\n'))
classroom=input('班级（输入中）\n')
size=20
height1=11
weight1=8*2
gz=height1*weight1 # 176格子，=88题
sum1=int(input('X-Y以内的“+” 最小数字X\n'))
sum2=int(input('X-Y以内的“+” 最大数字Y\n'))
# 5以内“+”题共21题
P=[]
# # 加数
# P2=[]
# 被加数
for a in range(0,sum2+1): # 起始数字就是10，就是排除掉0-10之间的数字
for b in range(0,sum2+1): # 起始数字为0，
if 0<=a+b<sum2+1:
# print('{}+{}='.format(a,b))
P.append('{}{}'.format('%02d'%a,'%02d'%b))
if 0<=b+a<sum2+1:
# print('{}+{}='.format(a,b))
P.append('{}{}'.format('%02d'%b,'%02d'%a))
else:
pass
P =list(set(P)) # 排除重复，但随机打乱
P.sort() # 小到大排序
print(P)
# for i in P :
# print(i)
# ['0000', '0001', '0002', '0003', '0004', '0005', '0100', '0101', '0102', '0103', '0104', '0200', '0201', '0202', '0203', '0300', '0301', '0302', '0400', '0401', '0500']
# “+”题生成都是按小到大排列的，不需要sort排序
print('{}-{}之间的加法题共有 {} 题'.format(sum1,sum2,len(P))) # 21
# 第一行的班级和项目 确定题目总数
c='{}'.format(classroom)
if len(P) <=gz:
title="{}-{}'>=<'{}抽{}".format(sum1,sum2,len(P),len(P))
if len(P) >gz:
title="{}-{}'>=<'{}抽{}".format(sum1,sum2,len(P),int(gz/2))
# 表格0 表格2的 03 05单元格里写入标题信息c
# 制作"单元格"
d=['0004','0008']
bg=[]
for x in range(1,height1+1): # #数行 先高 后宽 16
for y in range(0,weight1): # 11
s1='{}{}'.format('%02d'%x,'%02d'%y) #数行 先x 后y
bg.append(s1)
print(bg)
# print(len(bg))
bg.insert(0,d[1])
bg.insert(0,d[0])
print(bg)
print(len(bg))
# 178格子
# 新建一个”装N份word和PDF“的临时文件夹
imagePath1=r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\比大小\零时Word'
if not os.path.exists(imagePath1): # 判断存放图片的文件夹是否存在
os.makedirs(imagePath1) # 若图片文件夹不存在就创建
D=[]
for z in range(0,int(num/2)): #多少份
# 标题说明
# 新建word
doc = Document(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\比大小\比大小1.0.docx')
for j in range(2):
# 如果题目总数小于155,就提取
# 例如：0-5 21题，P的第一部分是21题全部，第2部分就21题里面的随机抽屉，第3部分13也是随机抽取，可能会重复
PP=[]
PPP=[]
# P4.clear()
PP.clear()
# P.clear()
if len(P)<=gz:
for l in P : # 先写入固定的21题
PP.append(l)
print(PP)
print('第1组长度{}'.format(len(PP)))
# 0-0只有1题，所以批量155次
for e in range(gz):
PP.append('----') # 四个空
w=random.sample(P,len(P)) # 从21题随机抽取不重复21
for u in w: # 遍历提取
PP.append(u) # 添加到P
PPP=PP[:int(gz/2)] # 提取前176格子的一半，
print('把21题批量55次后，总数量 实际提取{}格{}'.format(len(PP),len(PPP)))
print(PPP)
else:
w=random.sample(P,len(P)) # 从21题随机抽取不重复21
PPP=w
# 单独提取所有'0203', 变成 2、3 提取1:2，2-4
P4=[]
for w in range(len(PPP)):
if str(PPP[w][0:2])=='--': # 如果 遇到----分割线，就写入空（这个不是数字可以int）
w1=''
else:
w1=int(PPP[w][0:2]) # 如果 遇到全部是数字，就写入去掉0的数字（用int）
P4.append(w1)
# ['0302',]的03，变成3
if str(PPP[w][2:4])=='--': # 如果 遇到----分割线，就写入空（这个不是数字可以int）
w2=''
else:
w2=int(PPP[w][2:4]) # 如果 遇到全部是数字，就写入去掉0的数字（用int）
P4.append(w2)
# ['0302',]的02，变成2
# 最后在前面加入标题
P4.insert(0,title)
P4.insert(0,classroom)
print('题目所有{}'.format(P4))
print(len(P4))
# # 房间模板（第一个表格）要写入的门牌号列表
table = doc.tables[j] # 表0，表2 写标题用的
# 标题写入3、5单元格
for t in range(0,len(bg)): # 0-5是最下面一行，用来写卡片数字
pp=int(bg[t][0:2]) #
qq=int(bg[t][2:4])
k=str(P4[t]) # 提取list图案列表里面每个图形 t=索引数字
print(pp,qq,k)
# 图案符号的字体、大小参数
run=table.cell(pp,qq).paragraphs[0].add_run(k) # 在单元格0,0(第1行第1列)输入第0个图图案
run.font.name = '黑体'#输入时默认华文彩云字体
# run.font.size = Pt(46) #输入字体大小默认30号 换行（一页一份大卡片
run.font.size = Pt(size) #是否加粗
# run.font.color.rgb = RGBColor(150,150,150) #数字小，颜色深0-255
run.font.color.rgb = RGBColor(150,150,150) #数字小，颜色深0-255
run.bold=True
# paragraph.paragraph_format.line_spacing = Pt(180) #数字段间距
r = run._element
r.rPr.rFonts.set(qn('w:eastAsia'), '黑体')#将输入语句中的中文部分字体变为华文行楷
table.cell(pp,qq).paragraphs[0].alignment = WD_PARAGRAPH_ALIGNMENT.LEFT #居中
# #
# #
doc.save(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\比大小\零时Word\{}.docx'.format('%02d'%(z+1)))#保存为XX学号的电话号码word
from docx2pdf import convert
# docx 文件另存为PDF文件
inputFile = r"C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/比大小/零时Word/{}.docx".format('%02d'%(z+1))# 要转换的文件：已存在
outputFile = r"C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/比大小/零时Word/{}.pdf".format('%02d'%(z+1)) # 要生成的文件：不存在
# 先创建 不存在的 文件
f1 = open(outputFile, 'w')
f1.close()
# 再转换往PDF中写入内容
convert(inputFile, outputFile)
print('----------第4步：把都有PDF合并为一个打印用PDF------------')
# 多个PDF合并（CSDN博主「红色小小螃蟹」，https://blog.csdn.net/yangcunbiao/article/details/125248205）
import os
from PyPDF2 import PdfMerger
target_path = 'C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/比大小/零时Word'
pdf_lst = [f for f in os.listdir(target_path) if f.endswith('.pdf')]
pdf_lst = [os.path.join(target_path, filename) for filename in pdf_lst]
pdf_lst.sort()
file_merger = PdfMerger()
for pdf in pdf_lst:
print(pdf)
file_merger.append(pdf)
if len(P) <=gz:
file_merger.write("C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/比大小/（打印合集）01（一页两份 ）{}题{}-{}之间比大小共{}题抽{}题({}共{}人打印{}张).pdf" .format(gz,'%02d'%sum1,'%02d'%sum2,'%03d'%len(P),'%02d'%len(P),c,num,int(num/2)))
else:
file_merger.write("C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/比大小/（打印合集）01（一页两份 ）{}题{}-{}之间比大小共{}题抽{}题({}共{}人打印{}张).pdf".format(gz,'%02d'%sum1,'%02d'%sum2,'%03d'%len(P),int(gz/2), c,num,int(num/2)))
file_merger.close()
# doc.Close()
# # print('----------第5步：删除临时文件夹------------')
import shutil
shutil.rmtree('C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/比大小/零时Word') #递归删除文件夹，即：删除非空文件夹
重点说明：
最终展示
（1）0-5 用21题反复随机抽取题目，补全88格
分割的地方用空格替代
（2）0-10?用66题，做第1次列表，红色内容都是正序，每份都一样，
比大小，可以用符号和画圈（大数字）来完成
（3）10-20题目数量231，大于88个，所以直接乱序抽取了（如果是正序，就是10-15之间的数字会写出来，后面15-20的数字不会出现）
此时没有空格，说明题目总数231大于等于88格子。
应用方向：“比大小”比“计算题”更简单，适合那些不会写数字的中班孩子进行圈画手指练习。除了5以内，还可以适当增加两位数与一位数的比较。
文章来源:https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/135036441
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